Математические лайфхаки в стиле STEAM: июня 2021

среда, 30 июня 2021 г.

Õppemängude teoreetiline käsitlus

1) Mida sinu jaoks tähendab IKT-põhine mäng?

Kui kuulen väljendit IKT-põhine mäng siis saan sellest aru kui mängust, mille mängimiseks on vaja mõne tehnikavidina abi. Näiteks arvutimängud, xbox mängud, ps mängud, erinevad mängud tahvelarvutile ja ka nutitelefonile.

2) Selgita mõistete sisu ja tähendust (leia mõistetele oma näiteid juurde) – tõsised mängud (serious games), simulaatorid, gamification
Serius Games on mäng mis on puhtalt loodud ajaviitmiseks. Mängudes on aluseks võetud real-life situatsioonid. Nende mängude peamiseks eesmärgiks on mängijate treenimine ja harimine, tihi on ka reklaam mängu eesmärgiks. Üks serious game on näiteks FloodSim mille eesmärgiks on teavitada UK elanikke üleujutuste ohtudest. Mängija kontrollib mängus "flood police" ning üritab kaitsta UK elanikke üleujutuste eest ning parandada nende elukvaliteeti kelle kodud on hävinud üleujutuse tagajärjena.
Simulaator mängudes saavab mängija juhtida ise tegelast. Üks kõige tuntuimaid simulaator mänge on Sims, millel on tänaseks väljas juba 4 osa, lisaks hulgalliselt mängulisasi. Simisi mängus saab mängija ise luua pere, käia tööl ja teenida raha, maja ehitada, raamatuid lugedes uusi oskusi õppida, vaadata pealt oma loodud tegelase vananemist.
Gamification on mängu elementide kasutamine mitte mängu kontekstis, tihti kasutatakse seda selleks et motiveerida töötajate või õpilaste käitumist. Näiteks kasutatakse seda Pepperdine Ülikooli ärikoolis. Seal kasutakse veebi-põhist gamificationi tarkvara mida kutsutakse Veri'ks. Toode kutsub osalejaid ennast testima kursuse teemadel, mis õppejõud on sisestanud. Mängus on võimalik jälgida edetabelit. Selline õppimisvõimalus paneb õpilasi pingutama, sest kes meist ei tahaks olla edetabeli eesotsas.

3) Mis on veebipõhise mängu olulisemad tunnused? Interneti olemasolu, mängud vastavad vanusele, kättesaadavus

4) Milline on tänapäeva õppija (vähemalt 5 märksõna ning selgitust)? Mitmekülge - on võimeline õppima veebis, paberkandjal, klassis, kodus. Uuendusmeelne - tehnoloogia kasutamine õppetöös (nt kasvõi e-kooli kasutamine). Mugav - eõpe on mugav, seda saab kodus teha, ei pea isegi tudukaid seljast võtma :D Kannatlik - eriti need kes kasutavad õppimiseks tehnoloogiat, mis tihti streikima kipub. Samasugune nagu õppijad vanasti - koolis peame me kõik käima, mis sest et tänapäeval on õppimise kogemus muudetud mingil määral meeldivamaks :D

5) Milliseid märksõnu kasutada IKT-põhiste mängude otsingul? ICT, games, ICT-games, õppemängud.

Õppemängude kaardistus

1. Kust leida IKT-põhiseid õppemänge? – paku omalt poolt välja vähemalt viis keskkonda/portaali/võimalust.

http://kooliksvalmis.ee/games/browse

http://et.sheeplive.eu/

http://www.targaltinternetis.ee/nastix/

http://www.sheppardsoftware.com/preschool/colors/colorgame.htm

http://lasteaiaveebimangud.blogspot.com/

2. Too välja vähemalt 3 õppemängu rakendust (koos lühitutvustusega), mis nutiseadmetele mõeldud – platvorm ei ole oluline (Android, Wind või OSX)

Monkey preschool lunchbox - mängu saab osta Google Play'st. Mängu tutvustust saab vaadata siit.

Matemaatika ja numbrid - mäng aitab lapsel õppida loendama kuni 10ni. Rakenduses on ka võimalus kus ekraanile tuleb number ja laps saab oma käega seda numbrit ekraanile järgi teha.

Duck Duck Moose Reading - mäng on saadaval Google Playst. Vaata tutvustust siit

3. Too vähemalt 3 veebis mängitavat (brauseripõhised) õppemängu koos lühitutvustusega.

Colour Game Valdkond: MATEMAATIKA, KEEL JA KÕNE
Vanus: 3-5
Mängu käik: Laps sorteerib esemeid ja lohistab vastavalt värvile õigetesse kastidesse. Hea mäng sõnavara laiendamiseks. Laps ütleb, mida lohistab.
Mängu tulemusel: Laps oskab rühmitada esemeid vastavalt värvile, tunneb värve, oskab nimetada nähtud esemeid.

Kus elab? Valdkond: MINA JA KESKKOND, KEEL JA KÕNE
Vanus: 4-7
Mängu käik: Laps veab looma (hoides all hiire vasakut klahvi) temale sobivasse elukeskkonda.
Mängu tulemusel - Laps tunneb erinevaid loomi. Teab, kus nad elavad.

Memoriin Valdkond: MINA JA KESKKOND, KEEL JA KÕNE, MATEMAATIKA
Vanus: 3-7
Mängu käik: Laps klõpsab ümberpööratud kaartidel ja leiab kaks ühesugust puuvilja.
Mängu tulemusel - Laps tunneb erinevaid puuvilju. Teab mõisteid samasugune, paar.

4. Too välja vähemalt 3 alla laetavat õppemängu (koos lühitutvustusega)