Визуализация в электронных таблицах: как улучшить результат?

Гальченко Максим Иванович, ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский Государственный Аграрный Университет, старший преподаватель

Карташев Дмитрий Александрович, ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский Государственный Аграрный Университет, аспирант

Коллеги, как вы оцениваете сами: насколько важны навыки построения диаграмм у учеников? Оценка: «очень важны», как мне кажется, не будет завышенной. Визуализация далее будет сопровождать их всю жизнь на презентациях, в учёбе, в работе. И никто кроме нас, преподавателей информатики и информатики, не будет объяснять как это сделать и сделать красиво.
Разговор хотелось развернуть вокруг вопросов:
Что происходит с терминологией?
Какой материал нужен и важен на занятиях, связанных с построением диаграмм?
Как можно сформулировать задачу так, чтобы стимулировать мышление, а не отрабатывать механику нажатия на кнопки?
Как отработать навыки по осознанному выбору типа диаграмм и их оформлению?
До встречи!

https://youtu.be/oRyDw8y_ZHQ

XII Всероссийская конференция с международным участием Информационные технологии для Новой школы